Bexiga de farinha de trigo.

Essa demorou para nascer... e rápido morreu. =( Nem nome teve e brincou pouco com a pequena.

Mas fica a dica e fica o espaço para me darem dicas para facilitar o processo de colocar farinha na bexiga (que aqui demorou horrores!!)


Eu fiz assim:

Peguei farinha e coloquei com a ajuda de um "funil" na bexiga, peguei olhos e colei com cola branca e peguei uns barbates (esqueci o nome, dislexia) coloridos  e fim.
Ficou fofinha, olha:

 Deu até para ela brincar um pouco...

Mas logo estourou e não estou tão entusiasmada para tentar fazer de novo, rs...

Bexiga de água! Como é bom! Como é bom!

Hoje as ideias estavam complicadas e a criança esta com muitaaaaaaaaaaaaa energia para gastar.

Então, porque não bexiga de águaaa?

Simples, divertido e refrescante!

Primeiro ficamos na área de serviço com várias bexigas, brincando de acertar o cesto.

Mas ela preferia abraças as bexigas =S

E obviamente, muitasss estouraram.. então resolvi ensinar o que é cheio e o que é vazio. 

Resolvemos ir para a piscina, na qual ela ficou interessadíssima - de verdade! - na bexiga estourada e portanto vazia. 

 Com o tempo ela começou a aplicar o conceito de vazia e estourar ela mesma! rsrs, aqui acabado de estourar a bexiga vermelha...

E aqui preparando-se para estourar a verde...

 E por fim, a azul..

Deixei ela brincando um pouco na piscina (ela chama de "peixe") e fomos para dentro de casa, em casa enchi bexigas de ar e de água e deixei esvaziando algumas para relembrar os conceitos que aprendemos e depois deixei ela brincando com elas.

Acho legal ressaltar que quase nenhuma atividade é "planejada" o que é ruim, mas muitas vezes eu começo uma coisa sem saber ao certo se existe algum aprendizado nela - como no caso dessa atividade - até acabei pensando que iria acabar ensinando as cores novamente (fazemos muito isso durante o dia, e já estamos um pouco cansadas disso, eu e ela), mas no fim, dei de cara com a aplicação de vazio e cheio e peguei essa ideia, na hora mesmo.  Ou seja, antes colocar a ideia em prática logo, do que ficar pensando se vale a pena colocar. O máximo que vai acontecer é a criança nem ligar para aquela atividade - o que sim! acontece muitoooo! 

Pista!

Ontem fizemos uma pista na sala, para brincar com os carrinhos e o kit engenheiro.

 Colocamos fita adesiva no chão, fizemos a pista, organizamos as casinhas e colocamos os transportes.
  Após um tempo, colocamos até animais (que foi com o que ela mais brincou, rs)

Pista de um outro ângulo.

Ela brincando:. Ela tem 1 ano e 10 meses, mas não consegui fazem com que ela "obedecesse" os limites da pista com os carrinhos, nunca brincamos disso, então pode ser por causa disso. Mas, deixa a criança brincar né? adulto quer mandar até no jeito que brinca! rs

Massinha caseira

E voltamos das férias. Ficamos um tempo na  casa dos vovôs, fazendo muita arte: tintas, areia, massinha, bola, piscina e praia! (óia!)

Hoje, o dia muito quente, resolvemos ficar em casa e fazer massinha!! (Ebaaa!)

Foi assim que fizemos:

4 copos pequenos (200ml) de farinha de trigo.
1 copo pequeno de sal
meia colher de sopa de vinagre
1 colher de sopa de óleo.
1 copo e meio de água
corante alimentar (azul e vermelho), melhor seria se fosse liquido, mas fizemos com o que tínhamos, o em pó.

Juntamos todos os ingredientes, menos o corante, em uma panela:

Amassamos bastante e bastante. Como a nossa ficou um pouco grudenta, passamos farinha de trigo nas mãos também e aí ficou legal a massa.

Depois fomos misturar o corante alimentício:

E ao mesmo tempo já aproveitamos para brincar, misturar e zás...

No fim, guardamos a massinha em potinhos:

E claro, depois disso: BANHOOOO!!

Não sem antes aproveitar os restinhos dos corantes e brincar de panelinha, mistura de cores, aproveitar e lavar os recipientes e etc...

=)

Página do facebook

Tem algumas atividades que são repetidas ou com outros temas ou que só tem uma foto e que não tem muito como ficar escrevendo em um blog, então eu fiz uma página!

Só clicar aqui e curtir

Como no ocaso dessa caixa sensorial aqui:

Curti la! =)

Plantando Tomates

Finalzinho da tarde, sementes para semear...

Nada melhor do que plantar!! =)

Eba! Laura ajudou bastante dessa vez, quando plantei milho, ela não queria ir de jeito nenhum e só ficou olhando. Hoje ela fez questão de ir semear e depois regar! Não vejo a hora de nascerem =)

Plantamos Pepino, tomate e alface. * Ansiosa!

Fitas adesivas coloridas.

Fitas adesivas coloridas é um material que dá para trabalhar muitaaaa coisa.

Já fiz circuito, formas geométricas e de encaixe e dessa vez fiz "fantasia"!!

Crianças adoram serem personagens de alguma coisa e com as fitas dá para ter muita criatividade. Laura adora que colem fitas nela e saí por aí toda feliz mostrando as fitas dela.

Fiz como se fosse uma indiazinha. Por todo o corpo, ela saiu dançando, toda feliz.

Depois ensinei ela a fazer a dança da chuva e aproveitei para ensinar as cores!

Vale a Pena!

Terminamos a noite pintando e colando adesivos no papel, fazendo a mamãe de cavalinho:

Estou ensinando o alfabeto agora para ela, começando pelo A E I O U. (vogais) e esta dando muito certo! =)

Logo posto para vocês mais atividades!

Lap Quiet por acidente.

Estava vasculhando um dos grupos que participo de atividades em casa, e me deparei com uma postagem na qual ensinava a fazer lap book (se quiser saber mais, tem esse vídeo no youtube clique aqui), na verdade nem li direito e fui correndo fazer o meu...

Peguei uns materiais que estavam "jogados" em uma gaveta, juntei um pouco de criatividade e fiz esse "livro", na qual mais tarde fui entender que era um Lap Quiet.

Ficou bem legal, marido ajudou e Laura curtiu o Mr. Maurício! =)

Recomendo fazerem em casa também!

CAPA: Livro dos sentidos, da Laura

 Primeira página de madeira, um grampeador para apertar e um leão de madeira.

Segunda página para guardar lápis e o que quiser. de tecido.

Essa página é a mais legal, um óculos 3D, o Mr maurício (que dá para fazer bigode, cabelo e sombrancelha) e uma página com clips de papel para mexer e tirar e por.

A última página, cartão. Para colocar e tirar!

Ela gostou bastante, tiramos variadas fotos! Mas ela tava sem roupa - não queria colocar de jeito nenhum - como pode ver na foto.

=)

Caixa sensorial, tema: Israel

E o papai estará indo para Israel em 10 dias!

Nada como explicar a ela um pouco sobre o país em uma caixa sensorial!

Nesta atividade usamos como base uma espuma de barbear - afinal lá esta até nevando e fazendo muitooo frio!

Camelos - animal típico de israel.

Letras Alef Beit - usados em israel

E uma chanukia, simbolo de Israel.

Também dei dois palitinhos para ela mexer na base.

E acrescentei corante laranja em um dos cantos da caixa - no meio da atividade - para quem sabe virar um deserto..

Essa atividade é ótima para quem quer passar um tempo lavando a louça, passando roupa ou mesmo mexendo no facebook, porque demora BASTANTE e a criança se entretém sozinha.

É claro que devido a espuma de barbear é bem interessante que fique-se observando - de longe - a criança se entreter e fazer o que quiser.

Fotos de quando apresentei a caixa:

E como ela ainda brinca com a caixa, ainda não tenho foto de como terminou a atividade, mas atualizarei assim que possível!

circuito + transferência de sólidos.

circuito + transferência de sólidos.

A gente estava quase saindo, quando a chuva resolveu vir e o bebê ficou preso em casa, com energia. 

Resolvi fazer um circuito com transferência de sólidos, para ajudar também no equilíbrio e coordenação motora. 

Coloquei dois potes de sorvete nas extremidades de um caminho com fita, um deles enchi de amendoim (sem sal, rs) e na outra o pote estava vazio.

Primeiramente dei uma colher para ela levar os amendoins do pote cheio (preto) ao pote vazio (azul), seguindo a linha no chão, mas depois de umas 3 ou 4 vezes a colher chegava quase vazia na outra extremidade e o chão ficava bem cheio de amendoim.

Então resolvi dando um pote de vidro e com a colher ela colocava no pote e levava para a outra extremidade...

Acho que com as fotos, fica bem fácil entender a dinâmica...

"O circuito"

Ela pegando o amendoim com a colher...

colocando o amendoim no pote de vidro...

Seguindo o circuito..

E enfim colocando no pote azul...

No fim, fiz com os restos essa caixinha sensorial de animais - com a base de amendoim:

Alef-Beit

Alef-Beit

Essa foi surpresinha e daquelas bem agradáveis de morrer de alegria.

Estávamos eu e o Vini, limpando o fogão. (sim, era necessária duas pessoas (!!))
Quando a Laura pegou uma caixa na mesa do centro, tirou letrinhas de dentro do alfabeto hebraico, foi na prateleira, pegou a tábua do Alef-Beit e começou a associar as letras SOZINHA.

Sozinha, com todas as letras. Sem ajuda para começar, sem ajuda para fazer, sem ajuda para terminar.

Fiquei só babando e observando.

Observei que ela fazia associação através das cores e que muitas vezes não conseguia encaixar a peça, mas acertava qual era.

Quase chorei de emoção. É realmente incrível o que eles podem fazer...

Procurando a letra:

Nessa já tinha associado algumas e estava procurando outras..

Nessa ela tinha atropelado e algumas peças pularam, rs, mas reparando que algumas letras foram associadas pela cor e não pela forma em sí. 

1-2-3 e 4!!!

1-2-3 e 4!!!

Hoje acordamos quase onze horas, e aí a energia estava super carregada e com sobras para mais.

Para gastar essa energia, nada melhor que piscina!! =)

Laura ajudou a encher a piscina (pouquinho só), brincamos de panelinha, de dar banho na boneca, cantamos bastante músicas de natação (para bater o pé, a mão e fazer bolinha) e no fim, para gastar de vez essa energia, vamos aprender um pouco também! =)

Laura já sabe reconhecer o número 1, 2 e 3 (não quantitativamente), então acrescentei o número 4 e fomos a busca!

A brincadeira é simples, bastante eficaz e termina de gastar a bateria sobrando..

Primeiro pedi para ela espalhar os números na piscina e depois pedia para ela ir buscando o número que eu falava:

"Quero o 1 - ela ia e buscava o número 1 (as vezes se confundia com o número 4)"

E assim por diante...

No final ela entendeu bem qual é o número 4.

Ela indo buscar o número pedido...

No final, tentei fazer por cores, mas não deu muito certo, porque acho que ela já estava bem cansada.

No fim, ela deitou na piscina, pegou um pano molhado e a cobriu... rs

Ela cansou! Ufa!

Colagem + Pintura

Primeiramente eu queria fazer uma atividade somente de colagem, Cortei algumas tiras de fita adesiva colorida e deixei perto de um papel azul.

Depois peguei algumas figurinhas...

Depois dela fazer poucas colagens, ela enjoo e quis pintar com tinta.
Como eu não queria que sujasse muito, e não tenho pincel - erro enorme - falei para ela pintar com os palitinhos de sorvete...

 Mas ela resolveu também usar os dedos..

E com o tempo ela pintava hora com o dedo, hora com o palitinho de sorvete, tudo em cima das colagens que ela havia feito.

No fim, foi esse desenho que virou =)

Depois ela se entusiasmou e pintou um rolo de guardanapo só com o palitinho.

Recomendo que use-se também pincel e deixe alternativas do que ela possa usar para pintar.

Atividade super rápida (20 minutos), não cansa muito, mas desenvolve a coordenação motora e a criatividade. Vale a pena naqueles dias sem ideias.